Thông báo số 1
Thời khóa biểu

TRÒ CHƠI HOẠT ĐỘNG NHÓM
(TIN HỌC 11 - SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC)

Trò chơi hoạt động nhóm (tin học 11 - kntt)
HƯỚNG DẪN CÁCH CHƠI:
  Đây là bộ trò chơi hoạt động nhóm (tin học 11 - sách Kết nối tri thức). Bộ trò chơi được soạn theo bài, mỗi bài gồm 18 câu trắc nghiệm chia đều cho cả 3 mức độ: nhận biết, thông hiểu và vận dụng.
  Giáo viên nháy vào vòng quay để chọn nhóm trả lời câu hỏi.
  Nếu nhóm trả lời đúng, giáo viên nháy vào nút Đúng bên phải để thêm 1 bông hoa tươi vào bảng thành tích thi đua của nhóm.
  Nếu nhóm trả lời sai hoặc đến hết thời gian mà chưa trả lời được, giáo viên nháy vào nút Sai bên phải để thêm 1 bông hoa tàn vào bảng thành tích thi đua của nhóm.
  Trong trường hợp nhóm trả lới sai mà thời gian của câu hỏi vẫn còn thì giáo viên cho phép các nhóm khác trả lời câu hỏi đó và cũng nháy vào các nút Đúng, Sai để thêm những bông hoa vào bảng thành tích thi đua của các nhóm.
  Khi trò chơi kết thúc, giáo viên có thể cộng điểm cho nhóm có thành tích cao nhất (có nhiều bông hoa tươi nhất).
PHẦN I. KIẾN THỨC CỐT LÕI CHUNG CHO CẢ HAI ĐỊNH HƯỚNG (CS) VÀ (ICT) - 16 bài.
CHỦ ĐỀ 1. MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ 2. TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
CHỦ ĐỀ 3. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
CHỦ ĐỀ 4. GIỚI THIỆU CÁC HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
CHỦ ĐỀ 5. HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC

PHẦN II. ĐỊNH HƯỚNG KHOA HỌC MÁY TÍNH (CS) - 15 bài.
CHỦ ĐỀ 6. KĨ THUẬT LẬP TRÌNH
Bài 17. Dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
Bài 18. Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều
Bài 19. Bài toán tìm kiếm
Bài 20. Thực hành bài toán tìm kiếm
Bài 21. Các thuật toán sắp xếp đơn giản
Bài 22. Thực hành bài toán sắp xếp
Bài 23. Kiểm thử và đánh giá chương trình
Bài 24. Đánh giá độ phức tạp thời gian thuật toán
Bài 25. Thực hành xác định độ phức tạp thời gian thuật toán
Bài 26. Phương pháp làm mịn dần trong thiết kế chương trình
Bài 27. Thực hành thiết kế chương trình theo phương pháp làm mịn dần
Bài 28. Thiết kế chương trình theo mô đun
Bài 29. Thực hành thiết kế chương trình theo mô đun
Bài 30. Thiết lập thư viện cho chương trình
Bài 31. Thực hành thiết lập thư viện cho chương trình

PHẦN III. ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG (ICT) - 15 bài.
CHỦ ĐỀ 6. THỰC HÀNH TẠO VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU
CHỦ ĐỀ 7. PHẦN MỀM CHỈNH SỬA ẢNH VÀ LÀM VIDEO

CÙNG CHUYÊN MỤC:
Kho học liệu tin học 10
Kho học liệu tin học 11
Kho học liệu tin học 12

Tổng số lượt xem

Chăm chỉ chiến thắng tài năng
khi tài năng không chịu chăm chỉ.

- Tim Notke -

Bản quyền
Liên hệ
Chat Zalo
Chat Facebook