Thầy cô kiến thức thâm sâu
Học sinh chăm chỉ bước đầu thành công.

BÀI 4. TRÌNH BÀY NỘI DUNG THEO DẠNG DANH SÁCH, BẢNG BIỂU (CÁNH DIỀU - CS & ICT)

Bài 4 - Trình bày nội dung theo dạng danh sách, bảng biểu (Cánh diều - cs & ict)
 Đây là bài soạn lý thuyết tin học 12 - sách Cánh diều. Bài học này là kiến thức cốt lõi chung cho cả hai định hướng: Khoa học máy tính (cs) và Tin học ứng dụng (ict). Lý thuyết được tóm tắt ngắn gọn, dễ hiểu, bám sát nội dung cốt lõi của bài học. Quý Thầy Cô và các em học sinh truy cập để làm tài liệu tham khảo nhé. Chúc Thầy Cô dạy tốt, chúc các em học sinh học giỏi.

1. Tạo danh sách
a) Danh sách xác định thứ tự
 - Sử dụng phần tử <ol>, khai báo như sau:
 - Dùng khi thứ tự các mục quan trọng.
 - Sử dụng phần tử <li> để tạo các mục.
 - Có thể thay đổi kiểu đánh số bằng thuộc tính type (số, chữ cái, La Mã).
b) Danh sách không xác định thứ tự
 - Sử dụng phần tử <ul>.
 - Dùng khi thứ tự không quan trọng.
 - Các mục được hiển thị với dấu chấm tròn mặc định.
 - Có thể thay các dấu chấm tròn bằng các dấu khác.
2. Tạo bảng
 Phần tử <table>: Dùng để tạo bảng, khai báo như sau:
  - Phần tử <tr>: Tạo hàng trong bảng.
  - Phần tử <td>: Tạo ô dữ liệu trong bảng.
  - Phần tử <caption>: Đặt tiêu đề cho bảng.
3. Thực hành tạo danh sách, tạo bảng
Nhiệm vụ 1. Tạo danh sách.
Nhiệm vụ 2. Tạo bảng
---The End!---
CÙNG CHUYÊN MỤC:
Chủ đề A
Chủ đề B
Chủ đề D
Chủ đề F
Chủ đề G
Chủ đề A (ICT)
Chủ đề E (ICT)
Chủ đề B (CS)
Chủ đề F (CS)
Chủ đề F (CS1)
Chủ đề F (CS1)

CÁC CHUYÊN MỤC LIÊN QUAN:
☎ TIN HỌC 10-KẾT NỐI TRI THỨC
☎ TIN HỌC 11-KẾT NỐI TRI THỨC
☎ TIN HỌC 12-KẾT NỐI TRI THỨC

Tổng số lượt xem

Chăm chỉ chiến thắng tài năng
khi tài năng không chịu chăm chỉ.

- Tim Notke -

Bản quyền
Liên hệ
Chat Zalo
Chat Facebook