BÀI F17 - HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VỀ KHOA HỌC DỮ LIỆU<br/>(CTST

BÀI F17 - HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VỀ KHOA HỌC DỮ LIỆU (CTST - CS)

Đây là bài soạn gợi ý trả lời SGK tin học 12 (bộ sách Chân trời sáng tạo). Bài này thuộc định hướng: Khoa học máy tính (CS). Các em truy cập vào để tham khảo nhé. Chúc các em có nhiều sức khỏe và chăm ngoan học giỏi.

(trang 156 sách cs)

Bảng 1 lưu trữ dữ liệu của học sinh trong lớp 12, hãy cho biết 2 thông tin hữu ích (phân bố điểm thi môn Toán, phân bố điểm thi môn Ngữ văn của học sinh trong lớp) có thể rút ra được từ bảng dữ liệu này.

Gợi ý trả lời

Từ bảng dữ liệu về học sinh lớp 12, có thể rút ra các thông tin hữu ích như:
1. Phân bố điểm thi môn Toán:
- Có bao nhiêu học sinh đạt điểm cao (8–10), trung bình (5–7), hoặc thấp (dưới 5).
- Phân tích xu hướng học tập môn Toán trong lớp.
2. Phân bố điểm thi môn Ngữ văn:
- So sánh mức độ đồng đều về điểm giữa học sinh.
- Nhận biết học sinh giỏi hoặc gặp khó khăn với môn học để có biện pháp hỗ trợ.

(trang 160 sách cs)

1. Dựa trên dữ liệu ở phần THỰC HÀNH, em hãy tạo bảng tổng hợp và vẽ các biểu đồ với các cột chứa dữ liệu về Loại hình đầu tư, Tiến độ thực hiện, Chênh lệch đầu tư, Nguồn đầu tư qua các năm, Thời gian thực hiện.
2. Dựa trên các biểu đồ đã vẽ ở Bài tập 1, em hãy tổng hợp các biểu đồ trên thành Bảng tổng hợp trực quan như Hình 6. Từ các biểu đồ, hãy rút ra các nhận xét.

Gợi ý trả lời

1. Dựa trên dữ liệu về dự án đầu tư (do giáo viên cung cấp), học sinh cần:
- Tạo bảng tổng hợp các thông tin như:
+ Loại hình đầu tư (ví dụ: giáo dục, y tế, giao thông…)
+ Tiến độ thực hiện (đã hoàn thành, đang thực hiện, chưa triển khai)
+ Chênh lệch đầu tư (so sánh giữa kế hoạch và thực tế)
+ Nguồn đầu tư theo năm (ngân sách, vốn vay…)
+ Thời gian thực hiện (năm bắt đầu và kết thúc)
- Vẽ biểu đồ phù hợp:
+ Biểu đồ cột: So sánh số lượng dự án theo loại hình.
+ Biểu đồ tròn: Tỷ lệ tiến độ thực hiện.
+ Biểu đồ đường: Diễn biến nguồn đầu tư theo năm.
2. Tổng hợp biểu đồ và rút ra nhận xét:
- Tạo bảng tổng hợp trực quan giống Hình 6 trong SGK (tổng hợp các biểu đồ thành một bảng).
- Nhận xét ví dụ:
+ Lĩnh vực giáo dục chiếm tỷ lệ đầu tư cao nhất.
+ Nhiều dự án đang chậm tiến độ so với kế hoạch.
+ Nguồn vốn đầu tư tăng mạnh vào năm 2023.
+ Chênh lệch đầu tư cao ở những dự án triển khai kéo dài.

(trang 160 sách cs)

Em hãy áp dụng các kiến thức đã học để phân tích các bộ dữ liệu khác nhằm trích xuất thông tin và tri thức hữu ích.
Một số bộ dữ liệu mà em có thể tham khảo:
- Bộ dữ liệu về dự án đầu tư công (do giáo viên cung cấp).
- Bộ dữ liệu về cơ sở giáo dục (do giáo viên cung cấp).

Gợi ý trả lời

1. Chọn một bộ dữ liệu phù hợp – ví dụ:
Bộ dữ liệu đầu tư dự án (giống đã học)
Bộ dữ liệu số liệu giáo dục: sĩ số học sinh, kết quả thi, chỉ số phát triển giáo dục…
2. Tiến hành các bước chính:
Nhập dữ liệu vào Excel bằng Power Query.
Làm sạch dữ liệu: xóa cột không cần, tách cột ngày/tháng, chuẩn hóa dữ liệu.
Tạo các cột mới nếu cần thiết (ví dụ: chênh lệch, phần trăm…).
Tạo PivotTable để thống kê dữ liệu theo các chiều khác nhau.
Dùng PivotChart để trực quan hóa: biểu đồ tròn, cột, đường…
3. Phân tích & đưa ra kết luận:
Nhận xét xu hướng: tăng/giảm, phân bố theo nhóm, tỷ trọng…
Từ đó đưa ra đề xuất, ví dụ: “Nên tăng đầu tư vào lĩnh vực có hiệu quả cao”, hay “Cần rút ngắn thời gian dự án kéo dài”.

---The end!---

CÙNG CHUYÊN MỤC:

CHỦ ĐỀ A. MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC

Bài A1. Giới thiệu Trí tuệ nhân tạo
Bài A2. Trí tuệ nhân tạo và cuộc sống
Bài A3(ict). Thực hành kết nối thiết bị số với máy tính
Bài A4(ict). Thực hành kết nối thiết bị số với máy tính (tiếp theo)

CHỦ ĐỀ B. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET

Bài B1. Thiết bị và giao thức mạng
Bài B2. Các chức năng mạng của hệ điều hành
Bài B3. Thực hành kết nối và sử dụng mạng trên thiết bị thông minh
Bài B4(cs). Vai trò của các thiết bị mạng
Bài B5(cs). Đường truyền hữu tuyến và vô tuyến
Bài B6(cs). Thiết kế mạng nội bộ
Bài B7(cs). Thực hành thiết kế mạng nội bộ

CHỦ ĐỀ D. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

Bài D1. Giao tiếp trong không gian mạng
Bài D2. Giữ gìn tính nhân văn trong không gian mạng

CHỦ ĐỀ E. ỨNG DỤNG TIN HỌC

Bài E1(ict). Tạo trang web, thiết lập giao diện và xem trước trang web
Bài E2(ict). Tạo, hiệu chỉnh trang web và thiết kế thanh điều hướng
Bài E3(ict). Tạo văn bản, chèn hình ảnh và tạo chân trang
Bài E4(ict). Sử dụng Content Blocks, Buttun, Divider
Bài E5(ict). Nhúng mã và tạo băng chuyền hình ảnh
Bài E6(ict). Chèn YouTube, Calendar, Drive và Collapsible group
Bài E7(ict). Sử dụng Map, Form và các thiết lập trang web
Bài E8(ict). Hoàn thiện và xuất bản trang web

CHỦ ĐỀ F. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH